ТРАНСФОРМАЦІЯ ОСВІТНЬОГО МЕНЕДЖМЕНТУ В УМОВАХ МОДЕРНІЗАЦІЇ ОСВІТИ

Анотація

У дослідженні обґрунтовано теоретико-методичні засади трансформації освітнього менеджменту в умовах модернізації освіти України з урахуванням воєнних викликів, демографічних втрат, міграційних процесів та бюджетних обмежень. Метою дослідження визначено обґрунтування методико-прикладних аспектів трансформації освітнього менеджменту в умовах модернізації освіти в Україні. Доведено, що ефективність оновлення освітньої системи безпосередньо залежить від перезавантаження управлінських механізмів, переходу до стратегічно орієнтованих, автономних і підзвітних моделей управління. Виокремлено ключові вектори трансформації, зокрема стратегічну автономізацію закладів освіти, цифрову трансформацію управлінських процесів на засадах data-driven management, інтеграцію освіти з ринком праці та регіональним розвитком, забезпечення фінансової стійкості та диверсифікації ресурсів, а також професіоналізацію й розвиток лідерства управлінських кадрів. Обґрунтовано, що комплексна реалізація цих напрямів сприятиме підвищенню інституційної спроможності закладів освіти, їх конкурентоспроможності та інвестиційної привабливості, а також формуванню людського капіталу як ключового ресурсу повоєнного відновлення та довгострокового соціально-економічного розвитку України.